微课是什么时候提出的?

微课概念最早在2008年由美国新墨西哥州圣胡安学院教师提出，最初用于在线课程补充。2011年国内教育工作者开始推广，逐步成为教学新形式。如今微课广泛应用于中小学课堂，时长约5分钟，内容聚焦单一知识点。

微课制作简单，教师用手机或电脑录制即可。学生可随时观看，方便复习。微课资源丰富，涵盖语文、数学、英语等学科。教育部多次推动微课建设，促进教育信息化发展。这种教学方式深受师生欢迎，成为现代教育重要组成部分。