职称按教龄自然晋升合法吗?

职称按教龄自然晋升不合理。教龄长短不代表教学能力，有的老师教了十年课方法老套，有的新教师创新课堂效果好。学校应考核教学质量、学生反馈、教研成果，单纯按年限晋升会打击年轻教师积极性。教育部门需建立科学评价体系，让真正优秀的老师得到认可。

教师职称晋升应综合多方面因素。教龄只是参考指标，重点要看教师是否认真备课、关爱学生、参与教研。有的老师教龄长却敷衍了事，有的老师虽然年轻但深受学生喜爱。学校应结合教学成果、同行评价、学生满意度等动态评估，避免论资排辈，确保职称评定公平公正。