教研员需要上课吗?

教研员需要上课，因为一线教学经验能帮助教研员更接地气。教研员每周至少听3节课，亲自授课能积累真实案例，避免脱离实际。上课能发现教材问题，比如某章节难度过高，学生普遍听不懂。教研员通过上课，还能验证新教法是否可行，比如小组讨论在数学课上的效果。

教研员不上课容易脱离教学一线，导致指导缺乏针对性。很多优秀教研员坚持代课，比如某区教研员每周上2节语文课，学生反馈很好。上课还能保持对课堂的敏感度，及时发现学生注意力不集中的原因。教研员通过上课，能更精准地设计教师培训内容，比如针对作文批改的难点开展专题讲座。