美育的过程与原则是什么

美育的过程包括感知、体验、创造和欣赏四个阶段。孩子通过观察自然、接触艺术作品，培养审美能力；动手绘画、手工制作，提升创造力；欣赏音乐、舞蹈，丰富情感体验。整个过程注重实践，让孩子在活动中感受美、表达美，逐步形成审美素养。

美育的原则以兴趣为导向，尊重个性发展，强调寓教于乐。教师创设轻松环境，鼓励自由创作，不设标准答案。家庭提供丰富素材，支持孩子探索，避免功利化评价。美育还注重生活化，将艺术融入日常，让孩子在自然中学习，在游戏中成长。