初中几年级开始两极分化

初中阶段学习难度增加，部分学生适应不了，成绩开始下滑。数学、物理等科目需要更多逻辑思维，英语词汇量要求也大幅提高。有些学生能跟上节奏，有些则逐渐掉队，差距慢慢拉大。

到了初二，两极分化更明显。成绩好的学生越来越自信，主动钻研难题；成绩差的学生越来越吃力，甚至产生厌学情绪。班级里出现明显分层，老师的教学节奏也难以兼顾所有学生。