美育的第五个阶段是()?

美育的第五个阶段是审美创造。这个阶段强调动手实践，比如绘画、手工、音乐创作等。学生通过亲自创作，将内心的想法转化为具体作品，培养表达能力和创新思维。数字时代的审美创造还包括设计、动画制作等新形式，让美育更贴近生活实际。

审美创造需要积累前四个阶段的基础，包括感知、理解、评价和应用。这一阶段注重个性发展，鼓励学生尝试不同艺术形式，比如陶艺、剪纸、戏剧表演等。学校和家庭可以提供材料支持，让学生在创作中体验成就感，提升审美素养。