区域活动是什么时候引进中国的?

区域活动在20世纪80年代开始进入中国，最早由一些幼儿园和学校引入。这种活动强调动手实践和探索学习，深受孩子们喜爱。教师们设计各种游戏和任务，让孩子们在玩中学。随着教育改革深入，区域活动逐渐推广到全国各地的幼儿园。

如今，区域活动已成为中国幼儿教育的重要组成部分。每个班级会设置不同的活动区域，比如阅读角、建构区、美工区等。孩子们可以根据兴趣自由选择活动内容，每天能参与2到3个区域的活动。这种教育方式帮助孩子们发展创造力、合作能力和解决问题的能力。