时间:01-20人气:20作者:抚剑听風
均衡生和特长生可以共用资源,比如图书馆、实验室和运动场地。学校可以根据课程安排灵活调配,避免浪费。特长生需要专用器材时,均衡生可以错峰使用,这样既满足需求又不冲突。共用还能促进学生交流,互相学习长处。
实际案例显示,共用设施能节省开支。某校让篮球队和普通学生共用体育馆,每周安排固定时间分配。音乐生和美术生共用艺术教室,通过预约制度避免冲突。这种模式既高效又经济,适合大多数学校推广。
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