时间:01-17人气:30作者:新羽夏慕
优质课一般安排在课程的中后阶段,比如第3到第5课时。这时学生已掌握基础,教师能深入展开互动和拓展,课堂更生动。教师会精心设计环节,加入实验、案例或小组活动,避免前期铺垫的枯燥。
实际教学中也有例外,有些优质课选在第一课时,用新颖导入吸引学生。多数教师倾向中期课时,学生熟悉内容后,课堂效果更好。教师会根据学生反应调整进度,确保知识点扎实,同时保持课堂趣味性。
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